17 CONTINUITA' TRA SCUOLE E ORIENTAMENTO


17.1 CONTINUITÀ

La presenza nel nostro Istituto delle scuole Primaria e Secondaria di primo grado costituisce un'opportunità per le famiglie affidano al nostro Istituto l'educazione scolastica dei loro figli per entrambi i cicli di studio. È prassi consolidata che gli insegnanti favoriscono la continuità tra i diversi ordini di scuola attraverso:

- il coordinamento delle rispettive programmazioni;

- il passaggio delle informazioni relative al percorso scolastico di alunni/e tra i diversi ordini di scuole;

- la progettazione di momenti di incontro;

A tale scopo anche l'”Open day” svolge una funzione utile soprattutto per far conoscere la scuola e le sue specificità a possibili utenti esterni (genitori e allievi) che accedono per la prima volta alla scuola Primaria oppure Secondaria di Primo Grado.
Una specifica attività di accoglienza è attuata per favorire l'ambientamento degli allievi nel nostro Istituto. Nella Scuola Primaria viene organizzata la “giornata dell'accoglienza” per gli alunni iscritti a frequentare il primo anno. Nella Scuola Secondaria di primo grado viene organizzata ogni anno una uscita di due giorni denominata “Scuola in montagna” finalizzata a favorire il processo di socializzazione tra i componenti della classe neocostituita.

17.2 ORIENTAMENTO SCOLASTICO

La Scuola Secondaria di primo grado è “orientativa” in quanto favorisce la crescita di ogni ragazzo, lo rende consapevole delle sue caratteristiche personali e gli permette di svilupparle in vista delle scelte future.
In questo senso l'orientamento indica la capacità dell'individuo di autovalutarsi, di modificarsi e di delineare un proprio progetto di vita.
Per tale ragione il percorso orientativo inizia fin dalla prima classe, attraverso momenti di riflessione e confronto con compagni ed insegnanti, e si intensifica in terza, quando l'alunno è chiamato ad esprimere la sua scelta per la scuola superiore.
Per le classi del terzo anno le attività di orientamento prevedono:
- la compilazione di test attitudinali;
- la discussione in classe con l'insegnante;

- incontri per alunni e genitori con esperti del settore istruzione e formazione;
- incontri con i rappresentati delle scuole secondarie di secondo grado collocate sul territorio;

- visita di alcuni Istituti di istruzione superiore;
- consigli di classe finalizzati alla stesura dei consigli orientativi